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教學資源專區
教學資源
教案名稱Step into the Past in the NPM
設計者盧秋杏
學校台北市再興中學國中部
教學領域英語閱讀及寫作
適用對象國中
欣賞影片Adventures in the NPM
教學目標1. 透過故宮文物教育英文閱讀及專題寫作,學生有機會增進閱讀力及寫作技巧。
2. 團隊合作將選文編撰成圖並茂的故宮文物教育英文專題,使學生能學習溝通、表達與分享。
3. 期末上台報告將選文 精華部份濃縮在五分鐘內呈現, 訓練學生摘要整理的能力。
4. 結合故宮文物教育與英語學習,期望生能進而落實博物館的生活態度與行動。
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